实习报告单位总结演讲稿大学英语六级口语考试大纲
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考生还要把握的语言功能和意念在《大学数学教学大纲》中已明晰列举。以下仅列出其中部份的语言功能和意念。友好来往祝福六级口语考试内容,介绍,挥别和告辞,祝福和庆贺,谢谢和应答,致歉和应答,提议、邀请和应答。互相交流开始谈话,继续谈话,改变话题,停止谈话。乐意,希望,意向,决心,责任,能力,准许,严禁,同意和不同意,否定,喜欢和不喜欢,青睐,指责和埋怨,判定、决定和意见。命令,劝说和建议,承诺,告诫。恐惧,惊讶,兴趣,加重爱情色调。存在和不存在,有和没有。空间描述位置,方向,运动,距离。时刻,时段,时间关系,频率,时序。发表意见和想法打听意见和想法,发表意见和见解,对意见和想法的反应,同意,不同意,要求辟谣,辟谣意见和见解。讨论,讨论观点,指责论据,提出逐步论证,说服和对说服的反应。三、考试方式CET-SET考试分三部份:第一部份是考生和CET授权的主考进行谈话,辅以问答的方式。时间约5分钟。第二部发包括1.5分钟的考生个人发言和4.5分钟的小组讨论。时间共约10分钟。第三部份由主考再度提问以逐步确定考生的口头交际能力。时间约5分钟。四、输入信息CET-SET考试利用以下两种方式的键入信息来形成信息差:1)画面提示(如图片、图表、照片等);2)文字提示。
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五、标准描述语言精确性和范围话语的粗细和连贯性语言灵活性和适切性5分时态和单词基本正确抒发过程中单词丰富、语法结构较为复杂发音较差,但容许有一些不影响理解的母语口音在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言,但容许因为未能找到合适的字词而导致的时常停顿就能自然、积极地参与讨论语言的使用总体上能与情境、功能和目的相适应4分时态和词组有一些错误,但未严重影响交际抒发过程中单词较丰富发音尚或许进行较连贯的发言,但多数发言较简略组织思想和搜救字词时经常出现停顿,有时会影响交际才能较积极地参与讨论,但有时内容不空泛或无法与小组成员直接交流语言的使用基本上能与情境、功能和目的相适应3分时态和词组有错误,且有时会影响交际抒发过程中单词不丰富,句型结构较简略发音有缺陷,有时会影响交际发言简略组织思想和搜救字词时经常出现较长时间的停顿,影响交际,但能否基本完成交际任务不能积极参与讨论,有时难以适应新话题或讨论内容的改变2分时态和词组有较差错误,因而阻碍理解抒发过程中因缺少词汇和句型结构而影响交际发音较多,致使交际经常中断发言简略且颇有连贯性,几乎难以进行交际不能参与小组讨论六、考生指南A.考试简介1考试性质中学数学四、六级考试口语考试(CETTest,简称CET-SET)适于测定我国学院生利用数学进行口头交际的能力2考试对象CET-SET报名对象为荣获全省中学数学四、六级证书且成绩达到一定的在校高中生。 #
试行阶段的报名对象按照教育部有关文件决定,详细报考规定见考试执委会通告。3考试方式CET-SET考试选用面对面的方式,两场考试由2名主考和3(或4)名考生组成(如右图):4试卷构成部分时间题量说明Part15分钟问答“热身”题,包括考生自我介绍、回答问题。Part210分钟发言和讨论考生打算1分钟后,依据所给提示作一个1.5分钟的发言;小组就指定的话题讨论(约4.5分钟)。Part35分钟问答由主考逐步提问。5考试成绩考试总分为15分,分为A、B、C和D四个等级(描述见“能力等级标准”)。6合格证书C等以上者将荣获由教育部高教司颁授的注有CETTest成绩等级的CET证书。B.考生必知1报考条件及步骤:教育部规定05年四级面试550分、六级520分以上的考生可以报考出席会考.全省中学数学四、六级考试执委会按照教育部总监部委的文件规定,在有关城市成立若干个考点。考生到所在考试中心指定的考点报考并出席考试,报考时须随身携带身分证、二寸报考照一张及报考成本。报考步骤:2留意事项·考生须携带本人的准考证和身分证准时到规定的候考室报到,逾时15分钟不得进考场。 #
·考生如发觉准考证上的姓名有误,请在即将开考前将更改后的准考证还给主考,由主考按身分证上的姓名核实并签名确认。·如中途无故离场,将作手动舍弃考试处理,成绩一律记为不合格。·自备啤酒;不得携带相机、拷机等通信工具踏入候考室。·考生须在候考室等待出席考试,在候考其间未经同意不得随便离开候考室。·考试其间,应当遵循考场纪律,服从管理人员安排。·考试结束时,应当将准考证还给主考,同时记下自己的准考证号。·考试结束后,应当立刻离开考区。3考试时间一年两次,分别在5月和11月。4考试地点考试地点在考生报考的考点。详细考场在考生报到后随机编组确定。5考生轮训考生应当出席考点组织的考前轮训,包括:·通知考试时间、地点、考场及候考室等考务安排·介绍中学数学四、六级考试口语考试程序并播放考试过程录象C.能力等级标准等级描述A+14.5-15分A13.5-14.4分能用德语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难。B+12.5-13.4分B11-12.4分能用德语就熟悉的题材进行口头交际,虽非些困难六级口语考试内容,但不影响交际。C+9.5-10.9分C8-9.4分能用德语就熟悉的题材进行简略的口头交际。 #
D7.9分以下尚不具备日语口头交际能力。阅读相关文档:中学语文六级考试题量调整说明今年6月英文六级考试步骤及时间分配今年上半年高中语文六级考试时间今年6月英文六级考试题量描述今年6月学院数学CET6考场留意事项2022数学六级分值剖析说明今年6月英文四六级准考证复印入口今年12月英文六级习作预测:自主创业12月英文六级习作例文:怎么寻求游伴12月英文六级习作例文:乳品安全今年6月英文六级习作万能句子今年英文六级写作精采诗句今年6月英文六级习作模版及例文今年六级数学求职信写作例文今年学院数学六级写作例文带翻译12月英文六级作最新最全【办公文献】【心理学】【毕业论文】【学术论文】【总结报告】【演讲致词】【领导讲话】【心得感受】【党建材料】【常用例文】【分析报告】【应用文档】免费阅读下载*本文若侵害了您的权益,请留言。我将尽早处理,谢谢。* #