今年济南幼儿师范高等专科学校今年综合评价及学校

上海幼儿师范高等本科学院

今年综合评价招生简章

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上海幼儿师范高等本科学院前身是争创于1902年的浙江省杭州师范学院、创建于1952年的浙江省杭州幼儿师范学院以及争创于1979年的天津广播电视学院。2011年4姨妈国家教育部批准，三校合并为统招普通高等本科学院大学。

一、学校概况

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★学校品牌作为四川省班主任教育基地学院，学院弘扬“百年师范”教育优势，有着光荣的白色历史、丰厚的文化根基和雄厚的办学名气。合并成立北京幼儿师范高等本科学院以来，学院荣获长足的发展，初步产生了以班主任教育类专业为主体，以学前教育专业为特色，师范教育与非师范教育并存、职前教育与职后教育着力的办学格局；制订施行了实践教学变革方案，建立了以实践导向与岗位技能培植为核心的实践教学机制。

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学院先后被追授全省教育系统先进集体、国家级语言文字工作示范中学、山东省文明单位、山东省美育工作先进单位、山东省美术教育示范中学、首批市级教育信息化示范单位、山东省班主任教育先进单位、山东省大学校园绿化与管理优秀单位、济南市教育系统安全工作先进集体等荣誉头衔，被媒体誉为广东幼教界的“黄埔警校”。 #

★基础设施中学现有莱山总分校和明湖学院两个主学院，总占地面积783亩，建筑面积18.63万平方米，其中教学行政用房面积10.7万平方米；现有固定资产总额76456亿元济南幼儿师范学院，教学科研仪器设备总额5552亿元；现有纸质图书57.10万册，电子图书，英文纸质专业刊物668种，电子图书册，电子刊物92909种；校外实践基地达50余处，校内见习实训基地154处，幼教企业集团所属幼儿园9所。

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★专业设置分校现有学前教育、小学教育、小学数学教育、小学语文教育、小学语文教育、音乐教育、美术教育、体育教育等8个师范类专业，大数据与财会、数字媒体技术、市场营销、金融科技应用、大数据技术、电子商务、艺术设计、早期教育、婴幼儿托育服务与管理、人工智能技术应用、研学旅行管理与服务等11个非师范类专业。其中，中学教育和学前教育专业被教育部评为国家级骨干专业，班主任教育专业群和初期教育专业被立项为县级品牌专业群，初步产生了以师范类专业为主体，以学前教育、小学教育为特色，师范教育与非师范教育着力，职前教育与职后教育衔接的专业布局。 #

★师资力量中学有教员工568人，专任班主任328人,专任班主任中副初级以上职称95人，具备硕士研究生学位11人，具备博士以上学位212人，双师素养专任班主任210人。中学有县级教学名师3人，上海名师2人、省级教学团队1个，广东省德育学者库出库学者5人，创新创业教育学者库出库学者2人，1人被评为省社科成果奖评审出库学者，1人为省职教执委会学术执委会执委，2人为省学前教育指导学者。中学还聘任了著名院士、专家专家以及幼儿园、小学的教授或业务骨干班主任为客座院士和兼职班主任，承当专业课程讲课和见习指导工作。 #

★学生就业多年来，学院借助先进的教育观念、雄厚的师资力量、科学的教育教学管理、现代化的办学条件，为社会输送了大批高素养的优秀人才，结业生全面的教学技能和优良的综合素养得到了用人单位的普遍好评，成为诸多用人单位的首选，连续多年供不应求。今年1月末的就业双选会济南幼儿师范学院，来自全省各地406家用人单位为我校1529名结业生提供了12400多个就业岗位，供求比达1：8。各专业结业生就业率和用人单位满意度持续保持在90%以上。 #

二、综合评价招生专业和招生计划 #

今年综合评价招生专业为数字媒体技术（产学研合作）、大数据技术（产学研合作）、金融科技应用（产学研合作）、市场营销（产学研合作）、电子商务（产学研合作）、人工智能技术应用（产学研合作）6个产学研合作专业。综合评价招生计划共计为300人。

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今年综合评价本科招生计划一览表 #

代号 #

专业代码

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专业名称

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计划

备注 #

01

数字媒体技术

50 #

非师范类(产学研合作)费用8800元 #

02 #

大数据技术 #

50

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非师范类(产学研合作)费用8800元

03

金融科技应用 #

50 #

非师范类(产学研合作)费用8800元

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04 #

市场营销

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50 #

非师范类(产学研合作)费用8800元 #

05 #

电子商务

50 #

非师范类(产学研合作)费用8800元 #

06 #

人工智能技术应用

50

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非师范类(产学研合作)费用8800元 #

总计

300

三、报考条件

根据《山东省教育厅关于做好今年高职（大专）单独招生和综合评价招生工作的通告》（鲁教学函〔2022〕2号）的规定，考取我校今年综合评价招生的考生为早已通过广东省今年普通院校招生考试报考的广东省应届普通中学结业生，且符合以下条件：无违纪违规行为，无在校纪律处分，身心健康，思想品德和身体情况符合《普通高等中学招生工作规定》和《普通高等中学招生复查工作指导意见》及相关补充规定，考生的中学学业水平考试成绩中数学、数学、英语均为合格。各专业没有男女生比列限制，我校公共英语课程为数学。具体信息请登陆中学官网（网址：）查询中学综合评价招生章程。 #

四、报名时间及模式

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根据广东省教育招生考试院发布的时间（今年3月3日-5日，每次9：00-18：00），登陆浙江省招聘院招生平台（网址：）选报我校，补报专业志愿。

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五、缴费时间及交费模式 #

交费时间为今年3月7日10:00至今年3月8日24:00。 #

交费模式请关注学院网站通告，逾期不予缴纳，逾期未交费者视为自愿舍弃中学考试资格。报考口试费80元。

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六、考试安排 #

准考证复印时间：今年3月10日-11日，详细复印模式请关注学院网站。

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考试时间：今年3月13日-14日（每个考生详细的考试时间见口试准考证）。

考试模式：网上检测。 #

考试内容：每个考生口试时长为5分钟，笔试主要视察考生的综合素养和职业适应性以及心理状态，考试内容主要牵涉个人质量、人文常识、生活常识以及与报名专业相关的行业热点等。 #

考前打算

考试地点：考生应选择独立安静书房只身出席网上检测。整个检测其间，书房应当保持安静清亮，不暗光，书房内不得有其他人，不得接受别人或机构以任何方式助考。

考试护照：考生出席网上检测时须携带本人身分证原件、综合评价招生准考证。 #

中学将提供《考试系统使用方法》为考生明晰考试过程等细节要求，详情请关注学院网站。

七、专业简介 #

●数字媒体技术（产学研合作） #

培养目标：本专业主要面向广告、动漫、影视等行业培养拥戴党的基本路线，具有良好的职业道德、法律意识、创新意识和人文素养，把握平面、色彩、构图、程序设计语言等基本理论，具备图象处理、平面设计、视频编辑、动画制做能力，还能从事平面及动态广告的设计和制做、影视编辑与特效制做、动画与虚拟现实创作等工作的高素养技术技能人才。

就业面向：主要面向电视台、网络媒体、新闻出版、影视广告、建筑家装设计、动画、游戏等数字媒体应用企业，在多媒体技术、数字视频技术、电子音乐制做等岗位群，从事网页设计与开发、图形图象处理、建筑家装设计、3D模型建立、音视频编辑与后期特效处理、游戏设计虚拟现实制作与开发等工作。

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●大数据技术（产学研合作） #

培养目标：本专业培养才能较快适应生产、建设、管理、服务等一线岗位须要的，面向联通、零售、银行、金融、政府等部委的云平台管理、大数据技术应用与剖析的相关工作岗位，具备大数据技术应用与云估算理论基础知识，把握云平台维保的基本技能，把握大数据储存、清洗、管理、建模和剖析的基本技能，了解大数据技术应用框架与其生态系统，具备较高综合素养与良好职业素质，能从事云估算维保与大数据技术应用相关基础工作的发展型、复合型、创新型技术技能人才。 #

就业面向：借助对数据的采集、传输、存储、分析，为大数据基础设施企业、大数据硬件技术服务企业、行业大数据内容咨询服务企业等提供服务，主要面向研制、大数据研制、大数据剖析、数据库、运维、大数据维保、java大数据、Spark等工作岗位。

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●金融科技应用（产学研合作）

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培养目标：本专业培养具备良好职业道德和人文素质，通过理论知识学习与硬件应用学习，具有扎实的互联网金融、第三方支付与电子中行、互联网金融风险管理与控制、网络安全等基本知识、掌握基本技能及综合应用方式，深入了解互联网金融产品的设计观念和营运方式，了解怎样通过信息技术方式建立互联网金融风险的防控和管理模式，具有独立设计互联网金融产品能力的高素养技术技能人才。 #

就业面向：主要就业岗位为借助互联网的互联网金融产品总监、互联网金融产品企划师、互联网金融开发安装工程师、互联网金融产品营运师、投资/理财顾问、网络媒介安装工程师、金融大数据剖析师等。 #

●市场营销（产学研合作）

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培养目标：本专业培养具备良好职业道德和人文素质，把握市场营销、项目管理、营销管理等基本知识，具有新媒体营销、项目设计与剖析、项目决策与推行、商务磋商等专业能力，从事ICT项目管理与营运工作的高素养技术技能人才。

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就业面向：主要面向各种生产型与服务型企业、ICT公司、新兴媒体企业，从事营销管理、客户关系管理、新媒体营销、ICT项目设计与剖析、ICT项目决策与推行、ICT项目行政管理、ICT技术服务、国际项目管理等工作。

●电子商务（产学研合作） #

培养目标：本专业培养具备良好职业道德和人文素质，把握电子商务、网络营销、商务管理等基本知识，具有淘宝营运与管理、商务数据剖析、客户关系管理等专业能力，从事电商营运和管理工作的高素养技术技能人才。 #

就业面向：主要面向传统生产型与服务型公司、电商公司、互联网公司、新媒体公司等，从事营销推广、网店营运管理、客户服务、网站设计、客户关系管理、网络营销、商务数据剖析、客户关系管理、广告企划、跨境电子商务、电商活动企划等工作。 #

●人工智能技术应用（产学研合作）

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培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好政治素养和道德修养，把握人工智能基础理论知识和基本技能，具备较强的人工智能实战能力，还能在人工智能相关领城内成为从事数据剖析、人工智能训练、智能应用开发的高素养应用型技能人才。 #

就业面向：核心岗位主要为机器视觉与语言理解和智能信息处理这两类岗位群。机器视觉与语言理解岗位群包括：视觉算法安装工程师、自然语言处理安装工程师；智能信息处理岗位群包括：爬虫开发安装工程师、数据挖掘安装工程师、推荐系统安装工程师。

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