临洮玉井职业中专为确保学校生源实行“土政策”引发质疑

秦州玉井职业本科为确保学院生源推行“土新政”引发非议当地教育部委现在无明晰表态 #

班主任职称评定有其严苛的程序和条件。但在秦州县玉井职业中等专业学院(下称陇西玉井职中)，为了完成招生任务，学院给班主任硬行摊派招生名额，并与班主任职称评定挂钩。这一由于生源紧张而强加在班主任身上的土新政，导致了该校一些班主任的不满。 #

反映：同学被摊派招生指标

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12月中旬，本报接到三原玉井职中知情人的反映，称该校从2006年开始迄今，为了完成中学招生指标，规定每个同学包括中学领导班子应当完成一定数目的招生名额。据反映，该校180余名同学，2007年每个同学的招生任务是3名，2008年4名，学院领导8至10人，因为该县集中了4所中等专业学院，同学为完成中学的招生任务绞尽脑汁，有的同学私下互相介绍，只要帮助对方完成1名，可以回馈350元的收益，但据称，去年全校180余名同学，完成规定招生名额的仅有40人。

反映人透漏，去年该校有五六名同学要晋升高职，其中1名正式离休的同学被学院大会通过上报，另外数人虽已通过论文答辩，但明晰不能上报。

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反映还称，在当地学校生源竞争激烈的状况下，学院将招生指标分配给同学，完成状况与评定职称挂钩一定程度上给同学带给压力，并影响了教学，同时评定职称与此挂钩，对班主任不公。

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12月11日，记者就此抵达潼关调查和访谈。

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学院：班主任确有招生任务 #

宁县县玉井职中副主任陈瑞华告诉记者，从2007年开始，学院确实给每个同学下达了招生任务。全校班主任179人，1名门卫、1名临时工，教员工共181人。2007年度，按照上级要求，该校还要招生900人，小学给每个同学3名招生指标，曾经实际招收中学生1085人，“因为完成任务比较好，对一些没有完成招生任务的同学没有罚款。”2008年，由于洮河电气学院(公办)的创立中等职称怎么评定，“生源更为紧张”，然而，去年，学院给每个班主任的招生名额增至5人，中学领导每人10名，包括1名今年应聘的临时工还有招生任务中等职称怎么评定，但去年实际完成招生700余人，缺口100余人。

据了解，该校是陇西县一所老牌中等专业学院，过去招生范围基本在三原县境内，但因生源紧张，去年扩充到渭源、陇西、康乐等外省。 #

成因：学校生源竞争激烈 #

据了解，宁武县境内现在有武山玉井职中、临洮县职教中心、临洮二中和洮河电气学院4所中等专业学院，两校每年的招生人数大概1000人。而在某些学院中，天水玉井职中和洮河电气学院分别在距离市区10余英里和七八公里的农村，相对市区教学资源较差的其它两所小学，这两个学院其实竭力办学，但生源仍然紧张，其中玉井职中这些状况甚多。

2007年，秦州玉井职中有180多名中学生流失，有的去市区中学，有的到外省念书，也有的留级，造成部份专业整合并班。陈瑞华觉得，假如生源萎缩，班主任就没有岗位或则岗位降低，事实上也关系到小学和班主任的生存发展问题。

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同时陈瑞华告诉记者，小学班主任队伍中还有不少班主任教学工作不太积极，“有些抱着混日子的心态，等期限评职称”，因此，给班主任分配招生任务，是通过学院体制规定的，“也是对班主任工作的督促”。 #

机制：招生任务与考评挂钩

据了解，该校体制规定，“老师完成招生指标的优先评职称、优先推选校级以上优秀班主任、优秀教师和优秀教育工作者等。”同时，完成招生状况与年末考评挂钩，完不成招生任务的，“年终考评分加不起来，评奖、评职称肯定受影响。”陈瑞华肯定地说。

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至于中学的土新政是否合理，陈瑞华称，“一些同学完成招生很突出，一些同学一个也完不成，没有指标(招生)管理不行。”

记者了解到，该校去年够评初级职称的同学有13人，上报9人，剩4人未报。据介绍，这4人中，其中1人手动舍弃，2人在校工作仅1年，时间短(其中1人完成招生任务，1人没有完成)，另1人未完成招生。“13名够条件评初级职称的班主任，完全达到新政规定和学院的机制规定的只有9人，同时学院只有9个高职岗位。”陈瑞华说。 #

教育局：如有厌恶就不合理

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宁县玉井职上将班主任招生指标和评职称挂钩是否合理？记者同时专访了该县教育局的相关负责人。 #

因相关分管领导不在，接受专访的县教育局信访负责人王世豪说，现在它们没有接到这方面的反映。负责全县职业教育和成人教育的张瑞玉同学告诉记者，各所学校的招生人数都由省份县逐项下达，“我们没有给中学同学摊派招生任务。” #

人事股科长张新民说，班主任资格评定有严苛的新政规定，依照班主任的年末考评、教龄等评定，其中年终考评占分比列较大。对武山玉井职中的“土新政”现象，张新民说，班主任职称是班主任最注重、也是最敏感的问题，与薪资、年终考评挂钩；假如结合中学实际，通过教代会通过，你们同意认可了，这些状况也可以理解；虽然，班主任假如排斥，那这些“土新政”就不太合适了。 #

该县教育局副主任董世录剖析说，假如班主任认可，你们一起努力招生办学，把招生指标摊派在班主任头上可以理解，班主任以教学为主，适当成参考可以，但考评比列不能太大，假如太刻薄了就不合适了。 #

记者从县教育局了解到，现在城固职业教育总体正走上良性循环，但因本地生源也向西安、南方省份流动，办学存在一定困难。 #

虽然这么，学院给班主任摊派招生指标与职称评定挂钩这些“土新政”是否合理，抨击者仍希望当地教育部委能给出一个明晰的答复。 #

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