蒹葭苍苍怎么读 什么样的古诗才更具感染力？值得收藏！

简嘉原文：

蒹葭绿，白露霜。 所谓美景在水一方。 如果顺着它回去，路又长又堵。 从那里回来，万在水中央。

蒹葭繁茂，白露犹闪。 所谓美在水上。 如果你在追寻道路时遵循它，当道路被封锁时，你就会找到前进的方向。 如果你在追踪路径时顺着它走，你会感觉自己就像在水里游泳一样。

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剑甲收了，白露还没有停。 所谓美在水之河。 从路上回去，抵抗并向右。 如果你回去游泳，你就会在水里游泳。 #

笔记：

蒹谭（jiān jiā）：芦苇。

苍苍：郁郁葱葱，颜色深沉。 #

伊人：那个人。

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随回（sù huí）：逆流而上。 #

出：追求，探索。 #

回程：顺河而下。

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万：好像，好像。 #

琪琪：同悲惨，郁郁葱葱。

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习：做吧。

梅：水与草的交汇处，即岸边。

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吉（jī）：升得高，爬到高处。 #

Di（chí）：水中的高地

菜菜：形式很多。 #

停了下来。 #

涘(sì)：水边。

右转：右转，道路弯曲。 #

沚（zhǐ）：水中的小滩，比沚稍大。 #

健嘉原文翻译：

芦苇茂密翠绿，晶露化霜。 我心中的好人就站在河边。 我逆流而上去找她，但路又艰难又漫长。 我顺流而下去找他/她，他似乎就在水中央。

芦苇又粗又粗，晶莹的露水还没有干。 我心中的好人就站在河边。 我逆流而上寻找她，但路崎岖，很难爬。 顺流而下寻找她，她似乎就在水里的沙滩上。

芦苇根相连，晶莹的露珠如泪。 我心中的好人就站在河边。 我逆流而上寻找她，但一路艰险，如绳索一般。 顺流而下寻找她，我仿佛就在水中的小岛上。

简佳原文欣赏：

《蒹葭》是一首爱情诗。 写的是一个秋天的早晨，芦苇上的露珠还没有干。 一位有情人在简嘉的白露水畔来回徘徊，心驰神往，焦急地寻找他（她）我想念的人——伊人。

这首诗运用了水、芦苇、霜、露等意象，营造出一种朦胧、清新、神秘的意境。 晨雾笼罩一切，晶莹的露珠凝结成霜。 一个害羞的女孩慢慢地走着。 诗中的水意象代表了女性，体现了她们的美丽，而薄薄的雾气就像一层轻纱覆盖在女孩身上。 她一会儿出现在水边，一会儿出现在水大陆上。 我找不到，焦急无助的心情像蚂蚁爬行一样痒，又像刀子绞痛一样痛。 正如我们常说的“距离产生美”，这种美因距离而变得朦胧、模糊、不清晰。 主角和恋人的身份、面容、空间位置都模糊不清，给人一种雾里看花、若隐若现、朦朦胧胧的感觉。 蹇甲、白露、伊人、秋水愈发难以捉摸，形成一幅朦胧淡雅的水彩画。 #

这首诗与《诗经》大多数篇章一样，采用了重章重诗、一首三诗的表现手法，以变换视角，深化主题。 这首诗也不例外。 这首诗的每一章的开头都采用了受这首诗启发的写作风格。 画作通过对眼前真实场景的描述和欣赏蒹葭苍苍怎么读，营造出笼罩整篇文章的空灵意境。 诗人抓住了秋色的独特特征，不惜用浓墨、重彩，反复地描写和渲染深秋的孤独、忧伤的气氛，以表达诗人失落却又热烈向往的心情。朋友们。 这首诗每章的前两句都受到秋天景色的启发，并引出正文。 既突出了季节和时间，又渲染了淡天白露的荒凉气氛，烘托了人物忧郁的情绪，达到了情与景交融、情景交融的艺术境界。 “蒹葭”、“水”、“伊人”的意象相辅相成，融为一体。 作为灵感的事物和所描绘的对象构成了一个完整的艺术世界。 诗的开头描写了秋天水边芦苇丛生的景象。 这正是“托象以明义”，具有“激起情感”的作用。 由于芦苇茂密，再加上天光和水的倒影，难免会呈现出一种迷茫的状态，这从一个方面表现了诗中主人公内心“朦胧的爱情”的状态。

特别值得注意的是，这首诗最有价值、最能引起共鸣的并不是抒情主人公的追求和失落，而是他所创造的“在水边”的普遍概念——一种可期而未得的东西。 意境深远。 （这里，我们把它理解为一首情诗。） #

健嘉原文背景： #

《蒹葭》选自《诗经·郭风·秦风》。 这是一首起源于秦国的民歌，距今已有255年的历史。 对于这首诗的内容，历来众说纷纭。 概括起来，主要有三种说：一是“刺相公”说；二是“刺相公说”。 二是“广纳贤才”论； 三是“情”论。 由于这首诗的真实性无从考证，而且诗中“异人”的身份也难以考证，因此对以上三种说法很难做出最终的定论。

《简嘉》是秦风的。 周孝王时期蒹葭苍苍怎么读，秦始祖非子被封为秦谷（今甘肃天水）。 平王东迁时，秦襄公因出兵护送有功，得到了岐山以西的一大片封地。 后来秦逐渐东移，定都雍（今陕西兴平）。 秦朝的范围包括从陕西关中到甘肃省东南部的地区。 《秦风》共十回，大部分是东周时期该地区的民歌。 #