30高考语文：记叙文六要素指的是什么？

明天30中考网小编整理了记叙文六要素是哪些有什么写作方法相关信息，希望在这方面才能更好的帮助到考生及父母。 #

记叙文六要素是哪些有什么写作方法

很多想晓得英语中记叙文六要素指的是哪些，记叙文写作技巧有什么，下边小编为你们介绍一下! #

哪些是记叙文六要素 #

新闻作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们数学界常用的记叙文的六要素是一致的。教材把它们概括为“6W”，即：谁(Who)、何时(When)、何地(Where)、何事(What)为什么(Why)、结果怎样(How)，换一种说法就是人物、时间、地点、经过、原因、结果。假如把这六要素串上去，概括成一句话，就是： #

某人某时在某市做了某事出现了某种结果。 #

一篇新闻报导，无论是消息，还是通信、特写，通常都包含这种诱因。例如下边这条新闻。“麻雀虽小，脏腑俱全”，新闻的六要素交待得十分清楚： #

日本首相里根和南斯拉夫领导人戈尔巴乔夫昨天晚上2：02分在白宫东厅即将签订了全部销毁两国中程和近程和潜艇条约。

通过对这六要素的掌握，我们面对一篇新闻，可以很迅速地掌握其主要内容。这对于每晚接触大量信息的现代人，快速筛选有用信息，提升阅读效率，无疑是有帮助的。 #

记叙文写作方法有什么

把文章旁边即将表现的内容，先在上面作一个提示，但不马上解答，以造成读者的好奇兴趣，形成急于看下去的急切心情，这样文章的开头，我们称为巧设悬念。它的用处是能防止结构上的单调，使文章的情节波澜起伏，引人入胜。 #

记叙文的线索是贯串全文、将材料串连上去的一条主线，它把文章的各个部份连结成一个统一、和谐的有机体。假如说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，这么线索就是将这种珍珠串连上去的一条线。 #

记叙文的线索主要有实物、人物、事件、时间、地点以及以作者的思想爱情等。无论采取哪种线索，都必须从表现文章的中心思想和彰显各类材料之间的内在联系出发，灵活巧妙地确定。 #

在表述过程中，插入一些与情节相关的内容，使文章的内容愈加丰富，这些用在谋篇上的手法，叫穿插流动。穿插流动的手法，是倒叙的一种特殊用法。如吴伯萧的《难老泉》和翦伯赞的《内蒙访古》，后者记叙山东绵山难老泉的景物时，不时穿插文史资料、传说故事;前者描写新疆风光和古迹时，插入文献和历史事实。这种插入，除了能使文章的内容丰富，并且降低可读性。 #

粗笔描绘法就是用寥寥的几笔重点描绘出人物样貌的主要特点。采用粗笔描绘法描写人物肖像，可以对人物的体型、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简略的描绘。 #

运用粗笔描绘法描写人物肖像要紧抓人物的最主要的特点，用朴素的文字简短地写下来记叙文五要素，不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要含蓄传神，通过寥寥几笔描绘出人物的大致形象。 #

记叙文常见的表述次序 #

借喻：按事情的发生、发展和结局的次序写。如：《一面》，文章按时间次序记叙了作者和鲁迅的碰面经过，表现了鲁迅关心劳动人民、关心进步青年的思想，并突出了“一面”给我的鼓舞。

插叙：把后发生的事情写在上面，之后再按次序进行表述，也就是在记叙的时间上与事情的实际是相反的。如：《背影》“我与妻子不相见已二年余了，我最不能忘掉的是他的背影。”这是文章的开头一句，它开宗明义，挥笔点题记叙文五要素，用追叙的手法，重现了三年前作者终身难忘的旧事。

倒叙：在表述过程中，因为内容的须要，中断原先情节的表述，插入和内容有关的情节和风波，之后再继续原先的表述。如：《驿路梨花》，以我和老余一早一晚的所见所闻为线索，通过设置悬念和巧妙穿插，描画了一组人物，展示了她们助人为乐的美好心灵。其中解放军建造茅屋和哈尼女孩梨花照顾茅屋属于倒叙部份。

以上，就是30中考网小编给你们带来的记叙文六要素是哪些有什么写作方法全部内容，希望对你们有所帮助！