赣州师范高等专科学校十大最美校园之一，图片来源于学院贴吧

一、学校简介 #

南宁师范高等本科学院是一因此学校、幼儿园班主任文凭教育为主，囊括文、理、体、艺等学科的公立统招普通本科学院，其前身可溯源至1903年争创的虔南师范私塾。中学以“博学笃实，弘文尚德”为校歌，坚持“立足班主任教育，服务基础教育”的办学观念，为社会培养了大批职业道德优良、文化知识广博、专业技能扎实、个人特长突出的适应学校教育和学前教育还要的优秀师资和其他应用型人才。

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中学坐落宁夏省固原市蓉江新城大学新区，位于于美好的章江湖畔，占地面积1066亩，建筑面积31万平方米。校园环境幽美，整体建筑辅以后现代欧式色调并融入了闽西闽南圆形土楼的元素，是广东省十大最美校园之一。

图片来始于大学帖吧 #

中学现有10个教学系（部）、21个专业，统招在校生12000多人。拥有一支高素养、高水平的教学和科研团队，其中博士35人，副主任138人，专任班主任中具备博士以上学位者近200人，同时任命了一批学校、幼儿园一线教育学者为我校客座院士，还聘任了外教学者任教。各种教学仪器设备齐备，图书馆藏丰富，见习基地遍及南昌各省（市、区）；同时，在广州、上海、广东、浙江、福建等完善了结业生见习就业基地。 #

近些年来，学院以立德树人为核心，着重培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，在教育教学和师生管理等方面取得了可喜成绩。在教育部举行的全省规范汉字抒写比赛中，学院师生获5个银奖，4个二等奖，1个三等奖；在全国大专组音、体、美职业技能大赛中江西师范高等专科学校宿舍，学院获团体金奖4个，全能和单项金奖8个；由学院结业生执导、在校师生客串的小型闽西插秧歌舞剧《八子从军》获中宣部“五个一安装工程”奖；在全省高校生数学大赛中，学院师生荣获“团体二等奖”和3个单项“一等奖”、2个单项“二等奖”；在“中国梦·丝路情”全国中学生绘画比赛中，我校两名中学生获青年组最高奖特等一等奖，十六名老师获青年组铜奖等。今年，艺术系师生出席全国大学艺术教育专业基本功大赛获团体金奖。体育系师生在第十五届省运动会上获女子大学本科组100米决赛金牌、在第六届全省全民瑜伽操舞比赛获6个特等奖。英语系师生在今年全省中学生数学大赛广东（区）比赛中获公共外语组口语大赛类“特等奖”。音乐系学生主演了今年卫视晚会广东非常节目等。 #

学院具备优良的学风校风，近些年来获得广东省教育系统“规范管理年”、“创新发展年”活动先进集体、江西省教育厅“中学校班主任继续教育先进单位”、“全省大学平安校园示范中学”、江西省大学思想政治工作先进集体、江西省高校生法治和安全宣传教育先进集体、江西省大学“学生公寓（寝室）管理先进单位”、江西省最美中学、“赣州市第九届文明单位”、“综治目标管理及平安南昌建设先进单位”等荣誉头衔。

二、专业介绍

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师范类专业：

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学前教育 #

培养目标：本专业重视加强师生说、写、弹、唱、画、舞等技能训练，具有学前教育专业知识和相应专业技能、胜任学前保教工作。

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主要课程设置：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、五大领域(幼儿语言、科学、艺术、健康、社会)教育、学前教育科研方式、学前教育管农学、幼儿新政法规、歌曲翻唱、舞蹈、美术等。 #

特殊教育

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培养目标：本专业培养师生具备扎实的特殊婴儿发展与教育的知识和能力，具有较丰富的特殊婴儿干预与训练的技术方式，胜任特殊教育工作。 #

主要课程设置：特殊婴儿心理学、特殊教育导论、特殊婴儿确诊与评估、自闭症婴儿的心理与教育、智力障碍婴儿的心理与教育、特殊教育学院课程与教学基础、特殊婴儿初期干预、儿童行为矫治、特殊婴儿复健训练等。

学校教育 #

培养目标：培养具备良好职业道德、创新意识、实践能力和综合教育素质，教学技能扎实，有一定美术特长的、能胜任学校多学科教学或教育管理工作的全科型学校班主任。

主要课程设置：教育心理学、教育学、汉语基础、高等物理、教师口语（含普通话语音）、汉字抒写、小学英语课程教学法、小学语文课程教学法。

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英语教育 #

培养目标：本专业重视加强师生读、写、听、说、思等技能训练，培养人文素质高、语文基础知识扎实、教育职业技能过硬、胜任中学数学教育教学的优秀师资。 #

主要课程设置：现代汉语、古代汉语、文学导论、写作、中国宋代哲学、中国现当代哲学、外国哲学、形式逻辑、美学、中国文化总论、心理学、教育学、语文课程与教学。 #

英语教育

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培养目标：本专业培养把握英语教育的基本知识和基本技能，具备一定英语教学研究能力和应用能力的高中语文班主任。

主要课程设置：英语剖析、高等代数、空间解读几何、概率论与数理统计、数学建模、初等图论、小学语文基础理论、数学文化、数学解题思想方式等。 #

英文教育 #

培养目标：本专业培养适应基础教育变革与发展还要、一专多能的本科文凭中学数学班主任、幼儿园英文班主任。

主要课程设置：综合数学、英语语音学、英语视听、英语口语、英语时态、英语阅读、心理学、教育学、小学语文课程与教学、英语写作、英语翻译、英美概况、英美哲学、文秘法语、英语曲目与演出、幼儿英文活动设计等。

科学教育 #

培养目标：本专业侧重培养师生把握学校教育教学基本规律，具有自然科学基础知识、基本理论和基本技能，胜任学校科学教育教学专业人才。 #

主要课程设置：高等物理、普通化学学、普通物理、普通生物学、地球科学、科学史等。

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音乐教育

培养目标：面向高中音乐教育一线，培养具备音乐教育专业基本素养和基础理论知识，具有较强的音乐教育教学能力、创新能力和竞争能力，适应学校教育变革发展还要的音乐教育教学专业人才。

主要课程设置：基本声乐、视唱练耳、和声学、声乐、钢琴、舞蹈、器乐、合唱与指挥、中外音乐史及名作欣赏、中国民族民间音乐、儿童曲目创编等音乐理论课程及学校音乐课程教学法等专业课程。 #

体育教育

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培养目标：本专业主要培养具备现代教育与体育教育的学科基础知识，观念先进，学有专长，能适应我国基础教育变革与发展的实际还要，同时具备良好的科学素质和职业道德，能胜任学校体育教学、课外活动指导、竞赛组织、幼儿活动指导、学校体育管理等方面工作的应用型复合人才。

主要课程设置：运动解剖学、运动生理学、体育美容学、体育心理学、学校体育学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、健美操、游泳。

艺术教育 #

培养目标：培养具备扎实的艺术专业基础知识、基本理论和基本技能，能独立从事艺术活动和创作，胜任学校艺术学科教学或教育管理工作的人才。

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主要课程设置：绘画、色彩、中国画、图案基础、美术创作、、油画、版画、中国艺术史、外国艺术史、小学艺术课程教学法等。

非师范类专业：

新闻采编与制做

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培养目标：本专业培养具备现代新闻传播与文化建设观念，具备与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，把握本专业的基本知识、基本技能，能在记者、摄像、非线性编辑、文字稿编写、网络新闻制做等领域工作的高素养技能人才。

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主要课程设置：新闻学导论、广播电视总论、中外新闻史、传播学、新闻评论学、写作学、新闻专访与写作、新闻编辑、广播电视基础、广播电视主持、媒体管理与经营、计算机辅助设计、网页设计与制做、电子商务等。 #

信息统计与剖析 #

培养目标：本专业培养具备数据统计和实践能力、能熟练利用统计硬件的应用型人才。

主要课程设置：高等物理、线性代数、概率论与数理统计、会计学、实用统计硬件、（微观/宏观）经济学、计量经济学、管农学、抽样调查、市场调查、应用随机剖析、多元统计剖析、数据库与数据库房等。 #

商务德语 #

培养目标：本专业培养师生具有扎实的数学语言基础和较强的语言应用能力,把握国际商务活动必备的商务知识和专业技能，结业生才能满足进出口商贸公司、跨境电商公司、外资企业、银行、货运代理公司等企事业单位对于跟单员、单证员、文秘、报关员或行政管理人员等岗位的工作要求。 #

主要课程设置：综合商务德语、商务日语阅读、商务日语写作、商务日语视听说、商务日语口语、英语语音、英语时态、商务日语翻译、商务礼节、文秘数学、国际商贸理论与实务、管农学基础、人力资源管理、经济学基础、国际商务磋商、外贸函电、外贸报检理论与实务电子商务。 #

国际商务（跨境电子商务方向） #

培养目标：本专业培养把握网路营销、跨境电子商务、商务日语、网络美工、网店经营、网络推广等专业应用知识，从事电子商务经营的高素养技术技能型人才。

主要课程设置：跨境电子商务、国际商贸实务、电子商务德语、电商营运、网店美工、网店客服、网店推广、流程化管理、数据化营销等课程。

计算机应用技术 #

培养目标：本专业培养把握计算机基础知识、基本理论和基本技能的计算机应用及信息技术实用型人才。

主要课程设置：高等物理、线性代数、计算机基础训练、程序设计、数字逻辑、数据结构、操作系统、微机原理、计算机网路等。

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旅游管理 #

培养目标：本专业培养适应新情势旅游企事业单位还要的一线服务与管理类专门人才。

主要课程设置：管农学、经济学、旅冬令营总论、旅游法规、旅游心理学、旅游经济学、旅行社管理、旅游市场营销、旅游外语、旅游财务管理、旅游文化学、酒店管农学、酒店餐饮学、旅游安全学等。 #

网路技术 #

培养目标：本专业培养具备一定计算机网路开发技术，具有网路管理和安全维护能力的网路中、高级技术应用型人才。

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主要课程设置：数据库原理、面向对象程序设计、组网技术与网路管理、网络操作系统、网络数据库、网页制做、计算机网路与应用、网络通讯技术、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络软件的配置与调试、无线网段网成立与维护、网络安全防护、网络安装工程案例等。

硬件技术

培养目标：本专业培养具备“计算机语言编程和硬件开发”的应用型技术人才。

主要课程设置：高等物理、离散物理、C语言程序设计、Java程序设计、数据结构及实践、数据库系统原理与应用、J2EE程序设计、软件安装工程、软件项目管理、网络操作系统、大型数据库处理技术等。 #

戏剧演出

培养目标：培养具备戏剧演出专业知识和美术素质的一专多能复合型专业人才。能在各种社会教育机构、文化机构、专业文艺团体、企事业单位从事戏剧教学、戏曲演出、艺术企划和编导工作的高等应用型人才。 #

主要课程设置：基本声乐、视唱练耳、声乐、舞蹈、台词、唱腔、排戏、毯功、采茶身姿等。

美术设计

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培养目标：培养具备扎实的美术设计理论和技能，能熟练应用先进观念从事美术设计业务和创作，适应美术设计第一还要的高等技术应用型专门人才。 #

主要课程设置：设计绘画、设计色调、基础纹样、三大构成、矢量制图硬件、、3DMAX、中国工艺艺术史以及其它应用类设计课程。

艺术（绘画）

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培养目标：系统讨教篆、隶、草、行、楷等各类书体基础技巧和绘画史论、书法鉴赏、小学绘画教学法及相关绘画学知识，培养具备各类书体创作能力、书法理论研究能力和中学校绘画教学与实践活动能力的绘画美术人才。

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主要课程设置：美国绘画史、古代书论、篆书临帖与创作、隶书临帖与创作、草书临帖与创作、行书临帖与创作、楷书临帖与创作、小学绘画教学法、中国画等。

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三、答考生问 #

1．南昌师范高等本科学院是一所何种性质的学院？ #

南宁师范高等本科学院是经贵州省人民政府批准、国家教育部备案同意成立的一所本科层次民办普通高等高校。学院招收出席全省普通会考的中学生，招生性质属国家计划内全日制。

2．中学师生才能“专升本”吗？ #

中学应届结业生根据广东省教育厅曾经下达的关于全国大专师生“专升本”的文件精神，可以出席全国大专高校的“专升本”招生考试，经考取高校投档后，升入投档高校硕士学习。

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除结业时出席全国大专考试外，学院还通过组织在校师生出席自学考试等方法，帮助部份师生在两年大专学习结束的同时，荣获自学考试专升本文凭。

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3.学校对贫苦师生有什么扶助新政？

不仅国家生源地借贷、部分师生享受国家奖（助）学金及费用免收外，学院还为扶助贫苦师生顺利完成学业制订了一系列举措，包括勤工俭学、困难补贴等助学资金扶助江西师范高等专科学校宿舍，享受捐助的中学生比列超出中学师生人数的50%。 #

4．去年招生投档的原则是何种？ #

我校去年招生投档的原则在《赣州师范高等本科学院今年招生章程》作了具体说明，请你们在中学官网下载并仔细阅读。 #

5.结业生就业主要有什么渠道？中学为推动结业生就业有什么主要措施？

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中学大部份结业生通过出席省、县（市、区）组织的班主任应聘考试上岗，也有部份老师通过出席公务员、“三支一扶”、特岗班主任、大学生支书等应聘考试及应征参军和直接与用人单位接洽签约等方法走上工作岗位。 #

为帮助结业生尽早就业，学院主要举措有：

（1）加强班主任招考考试轮训力度，增强结业生上岗率 #

为增加结业生的应考能力，学院每年有计划地约请校内学者到校为结业生举行班主任应聘知识讲堂。

（2）促进产学研合作，大力扩宽就业市场 #

为扩宽就业渠道，为结业生实现充分就业提供优质服务，学院在上海、浙江、福建、广东等地推行师生见习就业基地，每年输送部份结业生到当地学校、幼儿园及早教中心等教育单位见习就业。 #

商务德语、计算机类专业等非师范类专业与企业推行了常年合作关系，通过引企入校、校企共创等方式，实现校外外实训、实习、就业一体化，为师生就业提供了更多的服务保障。

（3）定期举办双选会和校园专场应聘会

学院每月起码举行一次校园专场应聘会，为用人单位和结业生搭建单向选择的平台。

学院定期在每年5月中旬和12月上旬举行小型春、秋季双选会，全省各地的用人单位均可报考出席，结业生可直接与用人单位接洽签约。

6.师生怎样取得班主任资格证？ #

根据教育部《中学校班主任资格考试暂行方法》，湖南省大学今年之后（含今年）入学的师范类专业师生，申请中学校班主任资格均应出席全省班主任资格统一考试，面试和笔试成绩均合格后方可认定班主任资格。中学会组织师生通过国家中学校班主任资格考试网（）报考考试，并对在校师生举行班主任资格考试专题补习。学院非师范专业师生也可以通过出席班主任资格考试取得相应班主任资格证。

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7.进校后是否有转专业的机会？ #

按《赣州师范高等本科学院师生学籍管理方法》，师生有下述状况之一，可以申请校外转专业：（一）师生第一学年考试后，成绩达到转专业条件。（二）师生确有专长，转专业更能发挥其特长，且经过鉴别考试，成绩合格者。（三）师生入学后发觉某些疾患或生理缺陷，经学院指定的医疗单位检测证明，不能在原专业学习，但尚能在其他专业学习者。 #