合肥将在全省率先实现普及高中阶段教育，逐步免除普高学生学费

进一步减免高中师生费用

大学短期内不按学区入学

全面实行“选课走班制”教学 #

到今年，上海将在全国 #

率先实现普及小学阶段教育 #

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据悉，《合肥市中学阶段教育普及攻坚计划（2022－今年）推行方案》正式揭晓。 #

详情请随小编来看 #

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解惑

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问：小学免费，是不是意味着会列入义务教育？

答：并不是，小学教育免费和义务教育是两个概念。 #

方案明晰提出，进一步减免普通中学师生费用。根据非义务教育阶段受教育者合理分担教育费用的要求，合理确定费用标准，并严苛费用标准调整程序，确立建立动态调整优化制度；根据“全省率先、全域共享”的思路，在全市减免中等职业学院师生费用基础上进一步减免普通中学师生费用。

进一步减免普通中学师生费用，是不是意味着大学教育也将列入义务教育阶段？

然而，小学教育免费和义务教育是两个概念。义务教育是有法律保障的，具备强制性，“免费”只是义务教育的特点之一。对于父母关心的小学免费后会不会划学区问题，市教育局相关负责人曾解释，现今南京市的中学阶段教育还没有达到划片招生的水平，大学教育也不是义务教育，短期内也没方法做到按学区入学。 #

问：普及小学阶段教育就是都能上本科？ #

答：并不是，是让更多的中学结业适龄师生接受小学阶段教育。

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按照方案，到今年，在全国率先实现普及小学阶段教育，适应中学结业生接受良好大学阶段教育的需求。全市中学阶段毛入学率保持在100%以上，四县一市中学阶段毛入学率保持在95%以上。 #

这意味着普及小学阶段教育就是你们都能上普通中学？虽然并不是。

中学阶段教育包括普通中学、普通本科、职业技校、成人本科、职业中学、技工中学教育，是国民教育机制的重要环节。中学阶段教育中有“职普比”，指一个地区中等职业教育与普通大学招收本地中学生数的比列，是考量中学阶段教育发展协调程度的重要指标。

上海市教育基础较差，父母对普通中学教育的需求强烈，现在城区出席会考的中学生中有70%能升入普通中学。因为上海市的职业学院都会招收部份外省师生，所以从整体来看，普通中学和中等职业教育的中学生仍然能保持着大体相当的比列。

普及小学阶段教育，是让更多的中学结业适龄师生接受小学阶段教育，提供特殊群体接受小学阶段教育的机会。增加大学阶段教育毛入学率合肥职业技术学院宿舍，并不是让所有师生都能上普通中学。

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［目标］今年全市中学阶段毛入学率保持100%以上

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大学阶段教育包括普通中学、普通本科、职业技校、成人本科、职业中学、技工学院，是国民教育机制的重要环节。 #

“近年来，我市中学阶段教育投入不断加强，学院条件逐渐缓解，教育品质逐步提高，普及率逐年提升。”市教育局介绍，今年全市中学阶段毛入学率为125.26%合肥职业技术学院宿舍，四县一市中学阶段毛入学率为93.2%。

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（资料配图）

但是，中学阶段教育仍存在一些问题，例如，城乡之间中学阶段教育资源分布不均、县域普及程度不高；中等职业教育发展不均衡，能力建设有待提升，办学欠缺特色等等。 #

然而，《合肥市中学阶段教育普及攻坚计划（2022－今年）推行方案》新鲜“出炉”，按照方案，到今年，在全国率先实现普及小学阶段教育，适应高中结业生接受良好大学阶段教育的需求。全市中学阶段毛入学率保持在100%以上，四县一市中学阶段毛入学率保持在95%以上。 #

［布局］探求普职协调发展新路径，资源互通 #

据城市建设规划合理调配市属中学分校布点，推动上海九中整体迁建脚步；积极推动中等职业学院布局结构调整工作，逐步推行职业教育统筹发展，重点推行“3+5+N”（即3所市属中等职业学院、5所省级职教中心和若干所行办公办职业学院）发展计划，将上海市经贸旅冬令营校、合肥工业学院和黄麓师范学院建设成为全省一流的中等职业学院，将上海市通用技术学院、合肥经济商贸科技学院、合肥车辆机械技术学院、合肥市安装工程技术学院和上海贸易科技学院建设成为外省一流的职业学院。

（资料配图）

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同时，探求普职协调发展的新路径，构建完善普通中学和中等职业学院合作模式，探求课程互选、学分互认、资源互通的新措施，全面推行中等职业学院学分制变革试点，完善建立中等职业学院区域、学校、专业之间的学分认定和转化，从小学阶段其他类别中学或教育轮训机构转到的学习者学习成果的学分认定和转化，以及非文凭教育学习成果的学分认定和转化等体制。 #

探求举行人才分段培养一体化试点，促使上海大学、合肥职业技术学校、合肥幼儿师范高等本科学院与中等职业学院举办“3+2”、“3+2+2”、“3+4”人才分段培养一体化试点。

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［提高］高中将全面实施选课走班制教学

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在提高教育品质方面，普通中学将强化课程建设，全面实行选课走班制教学，扩宽师生的课程选择空间，满足师生多元化、个性化需求。普遍举行生涯规划教育，完善建立师生发展指导体制。 #

（资料配图）

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按照要求，60%普通中学达到基础设备设施“选配”要求；推动智慧学院建设，到今年，普通中学达到陕西省普通中学校智慧学院建设标准。 #

以中学生寝室、食堂建设为重点，提高学院办学条件，进一步提高普通中学班额，适应中学师生选课走班等教育教学变革的要求。

［课改］全面推行全市中学分校课程建设

大学课程变革，经常受到关注。方案要求，促进普通中学多元化发展，造就条件开办丰富多彩的必修课，促使师生全面而有个性的发展。 #

鼓励普通中学办出特色，引导我市普通中学实现变革发展和内涵发展，不断提高办学质量，进一步产生优质化、特色化、多元化办学格局，满足师生个性发展要求和社会多元化的教育需求。 #

全面推行全市中学分校课程建设，结合国家课程二次开发和校本整合，推行小学课程机制建设的推动模式。

内容|武汉晨报 #

记者|黎静